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没那么容易,专家才可能,而且即使专家也术有专攻,也有流派,也有老眼昏花,也戴有色眼镜。

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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 为什么我不坚持让孩子说中文?
    这是个伪命题。因为不用我坚持,我的孩子中文就说的很好了。在家里,我从来不会说英文,孩子只能跟我们说中文,说英文的话,我会说我听不懂,对不起,请说中文。孩子的中文说的非常好,至于中文学校,我放弃了。周六周日很多活动,特别是夏天,要出去玩,远游,全家在一起出去我觉得更重要。

    没打算,没期盼有天孩子回国发展,俺生在中国,都不是很适应那里的自然环境,人文环境,也不期望孩子能回去有大的发展。 学了中文,将来前途是机会多,学什么不是的?就留在本地跟当地人竞争吧。我的一生已经很漂泊,小时候迁徙,大学负笈,工作了去大城市,然后移民,现在工作稳定了,孩子多了才有稳定感,希望我的孩子就在这里扎根,别像我再迁到另外一个地区国家去打拼。

    至于中华文化的博大精深,我看任何文化里面精华和糟粕共存,我的孩子吸取任何文化,不见得就能道德提高,素养提高。 我自己在多伦多大学学过“中国历史”,英文课程,原本是混学分的,忽然发现我以前学的中国历史和这里的中国历史有这么大区别。了解中国文化,也可以用英文媒介的。 至于角度,见仁见智,不同学派而已,无分正负。

    更多感慨.....一言不尽.....
    • 三妮儿的胎教 从中文开始了吗?
    • agree with you on every word
    • 我也是在家不和她英文,不听她说英文。她中文说的特别的流,我家中文书过百本,不怎么会自己读,但没有不理解的,没有上中文学校,我在家教。她JK,SK,Gr1都这里上的,我怎么觉得她中文说的好了,英文似乎有口音似的。 所以识字想再推迟下。
    • 很有见地!
    • 我要反思一下
    • 说得非常非常好。
    • 没说的,樱桃果哥就是咱滴偶像!
    • 挺有道理的!
    • 历史的事实只有一个,不同的只是假设和评价。模棱两可的背后,都有各种价值观在作祟。请问,你以前学的中国历史和这里讲的中国历史,你觉得哪个更接近史实?或者你依然无法评判?
      • 历史事实是只有一个,且不说很多历史书被更改,很多历史恐怕我们都没读过。 扬州大屠杀以前我只听过这个名词,老师讲到这一课,指定我去读有关的中文书籍,读到我呕吐。 我们的历史太沉重。 这不是角度,而是你确定你真的知道那些历史么?
        • 一看就知道没有看过鹿鼎记
          • 正式因为曾和你一样读过,以为那小说写的就是历史。 不提了吧。
        • 我对你说的读英文书才能知道些什么不以为然。如果真是一个历史爱好者,中文史书和评论已经够我们读一辈子的了。我以前的中学历史老师是大师级的,他手下培养出很多对历史有独到见解的人,左中右都有。他对我们说,治史要有严谨的主线,这样才能发现历史的美。
        • 历史改不改,要交互印证。但是,只要你的主线在那里,一些细节问题根本不用追究。人生的态度,决定了历史的价值,这也是为什么同一位大师的门生里,贤不肖皆有之。
        • 读过多大的中国历史,个人感觉肤浅,泛泛而谈,有西方人看东亚镜的感觉,重点抓他们感兴趣的东西。
          • 是吗?呵呵。
            • 是的。给一,二年级读的类似于中国革命史一样的课程,最多就是个科普级别。
    • 不学中文,如何能和老爸一起把酒吟诗,共同读一读千古名篇 岳阳楼记呢?有哪个翻译能把这里面的意境写出来呢?读历史,谁说要读中共写的,为何不去直接读读“历史记录” - 史记呢? 这些,不学中文,如何可能呢?
      本文发表在 rolia.net 枫下论坛岳阳楼记

                     范仲淹   
      庆历四年春,

      滕子京谪守巴陵郡。

      越明年,

      政通人和,

      百废俱兴,

      乃重修岳阳楼,

      增其旧制,

      刻唐贤今人诗赋于其上,

      属予作文以记之。


      予观夫巴陵胜状,

      在洞庭一湖。

      衔远山,

      吞长江,

      浩浩汤汤,

      横无际涯;

      朝晖夕阴,

      气象万千;

      此则岳阳楼之大观也,

      前人之述备矣。

      然则北通巫峡,

      南极潇湘,

      迁客骚人,

      多会于此,

      览物之情,

      得无异乎?


      若夫霪雨霏霏,

      连月不开;

      阴风怒号,

      浊浪排空;

      日星隐耀,

      山岳潜形;

      商旅不行,

      樯倾楫摧;

      薄暮冥冥,

      虎啸猿啼;

      登斯楼也,

      则有去国怀乡,

      忧谗畏讥,

      满目萧然,

      感极而悲者矣。


      至若春和景明,

      波澜不惊,

      上下天光,

      一碧万顷;

      沙鸥翔集,

      锦鳞游泳,

      岸芷汀兰,

      郁郁青青。

      而或长烟一空,

      皓月千里,

      浮光跃金,

      静影沉璧,

      渔歌互答,

      此乐何极!

      登斯楼也,

      则有心旷神怡,

      宠辱皆忘,

      把酒临风,

      其喜洋洋者矣。


      嗟夫!

      予尝求古仁人之心,

      或异二者之为,

      何哉?

      不以物喜,

      不以己悲,

      居庙堂之高,

      则忧其民;

      处江湖之远,

      则忧其君。

      是进亦忧,

      退亦忧;

      然则何时而乐耶?

      其必曰:

      先天下之忧而忧,

      后天下之乐而乐欤!

      噫!

      微斯人,

      吾谁与归!更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
      • 我的苦恼就是当年古诗古书古文读得太读,被很多的诗境意境影响,惆怅,忧心,放纵,离别,矫情......文学对人的影响太大,对性格的塑造太大,而中国这个多苦难的国家,文人墨客失意得意的,留下的文字也是多有扭曲。 至于岳阳楼记,我现在读出的和年轻的时候又不一样了。
        • 你就说你是文人骚客,我们大家就都理解你了。费这劲儿说这么多。
          • 不是那头有人抬,我这儿也不会翘那么高的。
            • 喜欢这句
        • 我喜欢这个岳阳楼记,就是因为其写的大气磅礴,一点儿也不苦。而结尾名句,曾是我年轻时在天安门广场上的理想。用英文,如何表达的出来,如何表达的地道。孩子要是不能了解,我得多着急呀。
          • 一代有一代的想法,我不指望他有我一样的经历和思路,感觉。只要他能身心灵健康成长就行了。正如我说的,我年轻时候和年老时候读出的味道感觉都不一样,怎么指望把这感觉体会传给他
            • 二位谈的是文学,文学的意境与当时的时代相关的。就算是英美的年轻人,有几个有兴趣,去读莎士比亚,巴尔扎克?能耐下心来把基度山原著看完就不错了。在一个讲究个性自由的国家,你去讲先天下之忧而忧之类,这不是对牛谈琴么?你们向孩子介绍中国文化的切入点没找对。
      • 不读就不读吧,你喜欢不等于你儿子也得喜欢
        两代人各有所爱本来就很正常。就好像我们的父母爱听《莫斯科郊外的晚上》,爱看《钢铁是怎样炼成的》、对《铁道游击队》等电影津津乐道一样,我跟他们在这方面不可能有共同语言,但这不影响我爱他们。相反,如果他们为了让我跟他们一起欣赏,逼我去看这些文艺作品的话,不仅我不会去看,可能连感情都会受到影响吧。当然,如果孩子自己有兴趣主动学中文,我不拦着。但这是孩子自己的选择,不用我费心坚持
        • 那至少我对父母一代喜欢的东西还能有个判断力,毕竟我还能去了解。要是我不懂中文,连他们的读的书,听的歌都无从了解,也就谈不上喜欢厌恶,岂不可悲?
      • 也许这就是移民心中永远的痛。没办法,儿孙自有儿孙福,在有限的资源里提供给他们而已,鱼和熊掌不能兼得。
    • 历史事实只有一个,但历史记录会有多个。楼上二位老混论坛了,难道没发现,同样一件事,就算亲身经历者,不同的人说出来的版本都不一样,甚至相差很大。一个小家尚且如此,何况国家?
      • 我们看到的只能是历史的碎片。
        • 一个玻璃碎片,无法还原窗户形状,却能知道窗户的质地。
          • 这话很对。还有,如果先知道玻璃的特性,就能知道这是块真玻璃。
            • 没那么容易,专家才可能,而且即使专家也术有专攻,也有流派,也有老眼昏花,也戴有色眼镜。
          • 而且还是其他人描述的碎片。但这不妨碍自已对窗户形状有一些想法,扩大自己的思想空间。懂历史最大的好处,不会让现代人成为井底之跬。
    • 就知道你是个标题党!
    • 说中文可以,学中文就不一定了
    • 没看懂你为什么让孩子学中文,除了暗示自己英文不好之外。
    • Very smart comments and I agree with you too!
    • 同感
    • 其他还算靠谱,但对多大历史的那个见解,和知老师一个论调了。难道邻居家比你自己更知道你家发生的故事?“看历史”和历史自身是不一样的。
      • 那也不一定。比如我们作为外人看加拿大的历史就是血腥屠杀种族灭绝的历史。加拿大人自己写的历史好像也不能为他们为外人写的历史加分
    • 如果孩子明知道你懂英文,而你还坚称自己不懂,那你就是摆明了在孩子面前说谎。一个公开在孩子面前撒谎的父母,对孩子的影响,应该不会有什么争议吧。如果别人在你孩子面前宣称中国人造假成风,不知道令郎如何理直气壮地反击别人,或是干脆认同“对,中国人不撒谎不张嘴”?
      • 不是说谎,是大实话。我们这一代谁能说自己懂英语,跟老外聊天谁能说100%明白?
        • 不懂没关系,那就该放下架子踏踏实实地学,我也不懂英文,但是我学。如果既不懂又不学,那我请问你是如何给孩子树立榜样的?
    • 写的真好,学习了!